组词是辩论,辨别。
造句
三十九、我们学会了辨别什么是好人,什么是坏人的本事。
四十、那晚,月朗星稀,自然老师在操场上给我教授怎样辨别北斗星。
四十一、质疑性阅读小学生经过几年的启蒙,已经走出了思维的沙漠和智能的荒原,他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲,智能的园地,而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。
组词是辩论,辨别。
造句
三十九、我们学会了辨别什么是好人,什么是坏人的本事。
四十、那晚,月朗星稀,自然老师在操场上给我教授怎样辨别北斗星。
四十一、质疑性阅读小学生经过几年的启蒙,已经走出了思维的沙漠和智能的荒原,他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲,智能的园地,而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。