三全育人是指全面育人，包括思想政治、品德修养、学科知识、实践能力、创新精神、文化素养、体育健康、社会责任、国际视野和职业发展等十个方面。
这种教育理念旨在培养学生全面发展的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有健康的新时代公民。同时，三全育人也是教育改革的必然趋势，为我们的教育事业注入了新的活力，提高了教育的质量和效益。
答“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的要求 。
目的要求
1、高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。
2、提高站位，以知促行，切实增强做好“三全育人”综合改革试点工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
3、强化担当，以行践知，深入推动“三全育人”综合改革试点工作见常态出实效。
扩展资料：
现实意义
“三全育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。做好试点工作，不仅要巩固优势、扩大影响，更要破立并举、善于创新。
通过改革试点，构建一体化育人体系，为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
