课文《师说》每段主要内容:
第一段:正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。
第二段:运用正反对比的论证方法,批判“耻于从师”的不良风气。
第三段:引用历史事例,论证以能者为师的道理。
第四段:赞扬李蟠“能行古道“,交代写作《师说》的缘由。