意思是说学习不拘泥于学习时间的长短,而讲究学得知识的充盈。
做任何事,都不在于形式,而在于将事情办好做精。学习也是一样,目的在于专心学习苦心钻研,学有所得,学有所成。在于能融汇贯通而指导实际。
意思就是:不受时俗的拘束,向我学习。
出自唐代韩愈的《师说》。
解释:当时的上层社会,看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师,又“羞于为师”的观念,直接影响到国子监的教学和管理。作者对此痛心疾首,借用回答李蟠的提问撰写这篇文章,以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。
意思是说学习不拘泥于学习时间的长短,而讲究学得知识的充盈。
做任何事,都不在于形式,而在于将事情办好做精。学习也是一样,目的在于专心学习苦心钻研,学有所得,学有所成。在于能融汇贯通而指导实际。
意思就是:不受时俗的拘束,向我学习。
出自唐代韩愈的《师说》。
解释:当时的上层社会,看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师,又“羞于为师”的观念,直接影响到国子监的教学和管理。作者对此痛心疾首,借用回答李蟠的提问撰写这篇文章,以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。