1 可以同时教。
2 因为两种数学技能并不相互排斥，可以同时进行教学。
此外，分解和加减法又有相似之处，比如都需要准确识别数字、操作符和运算规则，也需要灵活运用计算方法和实际问题中的应用。
因此同步教学可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
3 同时教学还可以节省时间，提高教学效率。
在规划教学内容和设计课程活动时，可以充分考虑两个技能之间的联系和衔接，让学生在听课、做题、讨论等环节中锻炼和提高自己的能力。
这样不仅可以在知识点上取得突破，同时也可以增强学生的数学思维和综合应用能力。
1 可以同时教。
2 因为分解和加减法是数学中的基础知识，而且两者有一定的联系，例如在解决加法大于乘法的问题时，就需要用到分解和加减法。
同时教授这两个知识点，可以让学生更全面地理解数学知识，同时提高效率，节约时间。
3 不过要注意教学方法和授课时间的安排，确保学生能够充分理解和消化所学内容。
同时，教师也应该根据学生的实际情况进行差异化教学，让每个学生都能够达到最佳的学习效果。
