可以这样写：
通过学习，明确了督导职责，弄清了角色定位。作为督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升，不能越位更不能缺位，重在监督和指导，督促指导帮助其解决问题，跟踪整改到位。作为督学应经常深入学校，了解一线教育教学改革动态，与学校建立互相信任、密切合作的良好关系，形成学习共同体，与学校进行平等地沟通交流。在督导前设计督导内容要“新”，督导时机要“准”，督前认真准备，督中依法依规，督导及时反馈并定时回访，确保督导结果的准确性和督学建议的科学性，积极向教育行政部门和教育督导部门汇报，建立督学台账，对督学问题实行跟踪回访。作为一名督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针，不断创造适合学校发展的教育，促进学生的全面发展、个性发展和自主发展。
