1.充分发挥艺术作品的效能。 儿童的思维具体形象，用抽象的首先概念难以掌握，利用幼儿最喜爱的艺术形象教育孩子作用相当大。
2.掌握好教育的时机。 时机是指进行活动或生活过程中具有时间性的有利机会，对儿童教育也有个时机问题。
3.潜移默化的暗示法。 通过暗示手段，使幼儿在道德认识，情感意志，行为等方面都得到发展。
4.积极诱导法。 教育孩子的方法有许多种，需要家长开动脑筋，从中选出促进孩子主动发展的一种。
5.因势利导法。 就是根据孩子原有的表现，诱导孩子明辨是非，形成良好的品德。
责任感
培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个没有责任心的孩子的话，千万不要做一个万事包办的妈妈。
