1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。
2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。
3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。
4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。
5、部分求整体，几把一个大的整体平均分成若干份，根据部分数求出整体数。6、以某一标准进行实际估计，一是利用计数单位进行估计，二是利用计量单位进行估计，三是以某一物体为参照物进行估计。
7、凑整法，把数量看成整式，整百整千在计算，是最常用的估算方法。扩展资料：估算在学习当中具有重要的意义，可以让学生根据已知情境确定数的大致范围，在这个过程中理解并参透提议，从而进一步去解决问题。老师应该加强对估算教学的重视，突出对估算意识的培养，要鼓励算法的多样化，选择合适的估算方法，让学生自由表达。在估算学习中，教师和家长要营造一种宽松的学习氛围，鼓励学生大胆尝试培养估算意识，提高估算能力。
最好的方法是四舍五入法，就是1，2，3，4这四个数时估小，5，6，7，8，9这五个数时该估大，例如都在60到70间，61，62，63，64这四个数时该估小(也是61到64)，65，66，67，68，69(是65到69)时应该估大(此例子不唯一，仅展示一种，不当作标准答案)，所认认为最好方法是用四舍五入法。
