1、游戏名称：欢乐踩气球
游戏目的：加强小朋友之间的团结合作的精神。
游戏规则：每个小组出四个人参与本次游戏。分两个回合进行游戏。由工作人员进行随机安排比赛小组。每两个不同组的人组成一个游戏小组。
甲的左脚与乙的右脚绑在一起，然后甲的右脚与乙的左脚各绑三个气球。当音乐响起的时候，各组互相踩爆对方脚上的气球，（时间差不多为90秒）当音乐停止的时候，动作停止。连个回合结束后，气球总数最多的那组为胜方。看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
2、游戏名称：背夹气球转转转
游戏目的：加强团队之间的合作精神，提高小朋友身体的协调性、灵活性。
游戏规则：两人背靠背,手挽手,夹着气球,预备令起,运球至终点，终点由一名队员站岗，运球至终点后，绕终点一圈，再将球运至起点，传与本小组的下一些组合。知道小队内所有的队员都参与完毕，回到起点,。最先回到起点的队伍胜出。
3、游戏名称：口吹乒乓球
游戏目的：体验粗中有细，细节决定成败的真谛，同时有利于孩子们对“欲成大事者，需有坚持不懈之心”的理解。
游戏规则：一个人吹一个乒乓球，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上。一旦球滑落者，需从第一个杯子从新开始游戏。每次游戏，两人一组，先把乒乓球吹到第六个杯子的为赢家。
4、游戏名称：我的小小心愿
游戏目的：让我们和该校的老师了解他们的需求与内心的情感，增进老师与孩子们之间的感情。
游戏规则：一个孩子一张心型卡片，让孩子们写下自己的心愿和对他人想说的话，我们把卡片收集起来（可以现场帮他们实现的就完成他们的心愿，尽我们最大的努力）。
5、照镜子
游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏规则：学生前后两人一组，相对而立，一人在下肢不动的前提下，做单/双手上举、侧平举、抓耳、摸鼻子等动作，另一位同学像照镜子一样做，出错即失败。
我在加拿大玩过一个叫“四个角”，把教室里的四个角落编上号1234，选一个人站中间，捂着眼睛数十下，在这期间全班人选四个角落中的一个站好，那个人数完后不能睁开眼，要先说出“1234”中的一个数字，被说到的角落里站的人就输了，如此往复，最后留下来的就是赢家。
