幼儿园社会教育是指幼儿园教师为帮助幼儿发展社交技能、学习社交规则、形成良好的社交态度和价值观而组织的各种教育活动。幼儿园社会教育的特点主要包括以下三个方面，即社会教育具有发展性、具体性和互动性。
1. 社会教育具有发展性。幼儿园社会教育的目标具有发展性，需要着眼于幼儿基本的学习方式，以幼儿为主体，促进幼儿身心和谐发展。同时，幼儿园社会教育的目标也具有发展性，需要着眼于幼儿当前的活动，同时也要关注幼儿未来的发展，为幼儿未来的社会发展打下良好的基础。
2. 社会教育具有具体性。幼儿园社会教育的内容具有具体性，需要从幼儿的角度出发，选择贴近幼儿生活的、具有代表性的、具体的社会教育内容，帮助幼儿更好地理解和掌握社交技能、规则和态度。
3. 社会教育具有互动性。幼儿园社会教育的形式具有互动性，需要注重师生互动、幼儿之间的互动，通过各种互动形式，帮助幼儿更好地学习和掌握社交技能、规则和态度。同时，幼儿园社会教育的互动性也包括教师之间的互动、幼儿与家长的互动等方面。
