首先向学生提供可以寻找书籍或文章的方式或途径,比如说图书馆,网络等等。
其次要跟学生说明选择的文章或书目,不要求要高大上,关键要符合学生自我的兴趣以及成长的需求。
指导学生订立读书计划,计划要尽量的具体,易操作,并且容易实现。不要定太难了,太高级的要求。指导学生学会对所阅读的书目或文章进行归纳性的整理。
首先向学生提供可以寻找书籍或文章的方式或途径,比如说图书馆,网络等等。
其次要跟学生说明选择的文章或书目,不要求要高大上,关键要符合学生自我的兴趣以及成长的需求。
指导学生订立读书计划,计划要尽量的具体,易操作,并且容易实现。不要定太难了,太高级的要求。指导学生学会对所阅读的书目或文章进行归纳性的整理。