重点:
要认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“玩中学”,
重点是提高幼儿的学习兴趣,并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯;
教学过程中注意关注个别差异,坚持保教并重,促进德智体美全面发展。