小考和大考的差异可能涉及多种因素，以下是一些可能的原因：
1. 压力和紧张感：大考往往比小考更具挑战性和重要性，学生可能会感受到更大的压力和紧张感。这种心理负担可能会影响他们的专注力和表现，导致成绩下降。
2. 考试形式和内容的差异：小考通常是在短时间内进行的，涵盖的知识范围相对较小。而大考可能是综合性、笔试或面试等形式，需要学生在更长的时间内回答更复杂的问题。这种差异可能导致学生在准备和应对大考时面临的挑战不同。
3. 学习方法和策略：学生在小考中取得好成绩时，可能采用了适合小范围、记忆为主的学习方法和策略。然而，这种方法和策略可能无法有效应对大考所需的分析、综合和创造性思维。学生可能需要调整学习方法和策略，以适应大考的要求。
4. 时间管理和复习计划：大考通常需要在较长时间内进行复习和准备。学生可能需要更好地管理时间，制定合理的复习计划，并在考试前适当分配时间来巩固知识和应对各个科目。
5. 自信和心态：大考的重要性可能会影响学生的自信心和心态。担心失败、缺乏自信或过度紧张可能会对学生的表现产生负面影响。积极的心态和自信可以帮助学生更好地发挥潜力。
针对以上问题，以下是一些建议：
- 学会管理压力并保持冷静，可以通过放松和调节呼吸等方式缓解紧张感。
- 学习和实践科学的学习方法和策略，包括理解概念、拓展思维、练习解决问题等。
- 制定合理的复习计划，合理分配时间，并进行系统性的知识整理和复习。
- 培养积极的心态和自信心，相信自己的能力，并与他人分享学习经验和交流意见。
- 寻求支持和帮助，如老师、同学或辅导员，他们可以提供指导和鼓励。
最重要的是，将大考看作是一个学习和成长的机会，不仅注重结果，也注重过程中的提升和经验积累。
