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成都教师评职称条件(四川成都教师职称评审最新政策)

成都教师评职称条件(四川成都教师职称评审最新政策)

更新时间:2024-08-06 20:45:16

成都教师评职称条件

教师评职称条件:爱国爱党敬业、教资证、身强体健、年度考评合格以上、完成继续教育任务且符合学历与任职年限的人员。教师职称的评定是对教师过去工作的总结和认可,关于教师评职称需要什么条件?基本如下:

一、教师职称的申报条件

1、拥护共产党、热爱社会主义祖国,遵纪守法,贯彻执行党的教育方针;

2、取得相应教资资格;

3、身体健康程度可全面履行岗位职责,能在固定时间内完成教学、教研工作安排。任职后年度考核均为合格及以上的成绩

4、申报职称前应满足规定的继续教育学时时长,并经审验合格后方可;

5、申报中学一级教师至少本科学历、并担任至少中学二级教师职务4年以上者;希望申报小学高级教师需要满足中专毕业、一级教师职务5年以上,或本科毕业一级教师职务4年以上者;申报中学高级教师或本科毕业、担任中学一级教师职务5年以上、或研究生毕业担任一级教师4年以上、或取得博士学位担任一级教师2年以上者;想获得小学高级教师申报资格者,需满足专科毕业十年小高职务经验或本科毕业8年小高职务,研究生毕业4年小高职务。

二、评职称所需资料

1、专业技术职务评审表、考核登记表及附件表:根据实情填写,不得夸大或虚构。

2、专业论文:虽然并非硬性指标,但却起着很重要的作用,准备详实论文甚至是发表过,一般大有机会可评上。

3、上课证明:老师需要提交上课证明,且上课课时要达到要求;如果没有任课也没有相应的其它与教育教学工作职位的话,是不允许参评的。

4、年度考核证明:评定职称者需要提交至少连续四年的考核表,不能出现不合格的情况,否则也不允许参评。

5、普通话证:要符合自己所任教的学科,语文必须是二甲以上,其他学科基本要求二乙以上。

6、继续教育证:每年度教师都要参加继续教育培训,并达到合格分数,如果没有继续教育证也是无法参评的。

从1986年实施至今的教师评职称方法无疑提高了教师的工作积极性,也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。需要满足评定教师职称的评定条件,并提交相应材料说明后,经公立校和教育部的审批,职称方可生效。

中小学教师高级职称评审,要同时具备以下条件,即有资格参加评审,你达到要求了吗?
首先是政治条件,爱国爱党爱教育,师德师风没问题,没有受过纪律处分,近5年来的年度考核都合格,满足以下硬件要求:
一、学历(学位)、资历条件
(一)大学本科学历,取得中级专业技术资格(职务任职资格)5年以上。
(二)大学专科学历,中小学任教取得中级专业技术资格(职务任职资格)7年以上。
二、继续教育条件
完成政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务,并提交完成继续教育的有效证明。
三、专业技术工作经历(能力)条件
(一)长期在教育教学第一线工作,并满足下列条件:
1. 任现职以来,担任班主任工作3年以上。德育教师从事学生德育工作5年以上。(须提交所在学校证明材料)
2. 有1次以上循环教学经历,或担任小学六年级教学或初中毕业班工作2年以上。#p#分页标题#e#
3. 未满50周岁在县城以上学校工作,原则上要在农村学校任教或支教累计时间达到1年以上。(本项须提交县级以上教育行政部门的证明材料)。
4. 教育教学质量优秀,获得县级本学科教学优质课评比一等奖以上奖励。
(二)近五年来还应具备下列条件:
1.课时要求
专任教师周课时14节以上(班主任周课时10节以上,跨学科或跨年级的8节以上;每学期听课15节以上。
中层管理人员周课时6节以上,每学期听课20节以上。
校级领导至少担任一个教学班的学科教学,每学期听课25节以上。
2.教学改革要求
(1)作为骨干参与开发校本课程,能指导学生开展学科综合实践活动(研究性学习),能开设选修课或知识讲座,组织指导课外、艺术、科技活动。每年开设校本选修课1门,或知识讲座2次,或组织指导系列科技、艺术、体育以及其他课外活动1项。(须提交所在学校证明材料)
(2)每年承担校级以上公开课1次,并获得好评。少先队辅导员每年承担校级以上少先队教育交流专题发言1次,并获得好评。(均须提交所在学校或县级以上教育行政部门或教研部门的证明材料)#p#分页标题#e#
3.培养骨干教师要求。培养和指导青年教师2名以上,有确定的对象、目标,具体的步骤和途径,并有明显成效(须提交所在学校的证明材料)。
(三)参加县级以上教研机构组织的学术交流活动并做教育教学方面的经验介绍。(须提交相关证明材料)
四、业绩成果条件
任现职以来,具备下列条件:
1. 担任班主任或所指导的班级被评为校级以上先进班级,或本人被评为校级以上优秀教师或优秀班主任(优秀少先队辅导员)。学校校级领导所管理学校获得县级教育行政部门以上政府奖励。
2. 教育教学业绩显著,获得县级教育行政部门以上奖励。
3. 参与县级以上教育教学科研课题1项,并通过结题验收(须提交结题证书)。
五、论文、著作条件
任现职以来具备下列条件之一:
(一)教育教学著作、译著(教材)1部(独著或第一作者)。
(二)论文2篇。论文是指以独著或第一作者在具有CN刊号(国内统一连续出版物号)、ISSN刊号(国际标准连续出版物号)的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章(专辑、论文集上收集的论文不在此列)。凡对事业或业务工作现象进行一般描述、介绍、报道的文章,不能视为论文。#p#分页标题#e#
六、破格条件
(一)获全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者称号,自治区特级教师称号,自治区级以上劳动模范等省部级以上荣誉称号。
(二)任现职以来教育教学科研取得重大成果,获市厅级政府奖励三等奖以上的主要完成人。
七、附则
本专业技术职务任职资格评审条件中所规定的基本条件、学历(学位)、资历、外语和计算机应用能力、继续教育和工作经历、业绩成果、论文著作要求必须同时具备。

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