作者先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。
《大青树下的小学》是一首描绘乡村小学校园生活的诗歌。在这首诗中，作者通过刻画一个牧童形象，展现了乡村孩子们的纯真、勤劳和乐观精神。
这个牧童形象在诗歌中具有以下特点：
纯真：牧童在诗中被描绘成一个天真无邪、活泼可爱的孩子，他与大自然亲密无间，和大青树、小鸟等生物共同构成了一个和谐的乡村世界。
勤劳：牧童在诗歌中是乡村小学的一员，他和其他孩子们一起学习、劳动。这表现了乡村孩子们勤劳的品质，他们勤劳地学习，勤劳地生活，努力为自己和家乡创造更美好的未来。
乐观：尽管牧童和他的同学们生活在贫困的乡村，但他们依然保持着乐观的精神。诗歌中描绘的牧童形象，通过他的言语和行为，传递出一种积极向上的生活态度，展现了乡村孩子们在艰苦环境中的顽强和乐观。
总之，《大青树下的小学》全诗通过刻画一个牧童形象，展现了乡村孩子们的纯真、勤劳和乐观精神，体现了乡村小学校园生活的美好和难忘。
