一,提供的游戏类型或者活动形式单调,目前幼儿园安排和发展较多的是积塑拼插游戏,类型单一,游戏未达到多样化,而未发挥多种游戏的教育功能。
二,统一安排,硬性规定活动内容,形式,幼儿园游戏并非幼儿的自主游戏,玩什么怎么玩都不是幼儿自己作主的,都是老师统一安排。
三,指导方式程式化,教师往往以一定模式导演游戏
一,提供的游戏类型或者活动形式单调,目前幼儿园安排和发展较多的是积塑拼插游戏,类型单一,游戏未达到多样化,而未发挥多种游戏的教育功能。
二,统一安排,硬性规定活动内容,形式,幼儿园游戏并非幼儿的自主游戏,玩什么怎么玩都不是幼儿自己作主的,都是老师统一安排。
三,指导方式程式化,教师往往以一定模式导演游戏