教育数字化转型框架与路径意义在于：
1. 适应时代发展：随着信息技术的快速发展，数字化已经成为了各行业的必然趋势。教育也不例外，数字化转型可以更好地适应时代发展，满足社会对高素质人才的需求。
2. 提高教育质量：通过数字化手段，可以实现教学资源共享、在线授课等方式，提高教学效率和质量，促进教育公平，使更多学生受益。
3. 满足多样需求：数字化转型可以满足不同学生群体对于教育内容、形式、时间等方面的多样需求，为个性化教育提供可能。
4. 强调创新能力培养：在数字化环境下进行教育可以更好地培养学生创新思维和实践能力，助力我国培养创新型人才。
5. 促进教育均衡发展：通过数字化转型，可以打破地域、城乡、校际之间的教育资源壁垒，促进教育均衡发展。
6. 推进教育现代化：教育数字化转型是推进教育现代化的重要途径，有助于实现教育信息化、智能化和智慧化。
7. 提升国家竞争力：教育数字化转型有助于提高我国教育水平，增强国家核心竞争力，助力实现国家战略目标。
8. 培养数字素养和技能：实施教育数字化转型，可以提升全民数字素养与技能，为我国数字经济和社会发展提供人才支持。
总之，教育数字化转型框架与路径意义在于推动我国教育事业发展，满足新时代人才培养需求，提升国家整体竞争力。通过构建数字化教育体系，实现教育资源的共享与优化配置，促进教育公平和质量提升，为全体学生提供更好的教育环境。
