一方面表现为教师的教学技巧,例如导入、强化、发问、教学媒体的运用、沟通与表达等技巧。
另一方面表现为教师教学的能力,例如教学设计、教学实施、学业检查评价的能力。
专业态度包括:教育理念、专业情意、职业道德。
其中专业情意又包含了专业理想、专业情操、专业性向以及专
一方面表现为教师的教学技巧,例如导入、强化、发问、教学媒体的运用、沟通与表达等技巧。
另一方面表现为教师教学的能力,例如教学设计、教学实施、学业检查评价的能力。
专业态度包括:教育理念、专业情意、职业道德。
其中专业情意又包含了专业理想、专业情操、专业性向以及专