排位,首先要做到公平,公正。对特别学生作一次摸底,比如视力情况,是不是有个性特别的学生,比如多动。对这些学生做一个特别安排,然后根据个子高矮,进行排位。还要根据发现的问题,定期进行作为调节,比如孩子的斜视问题!