一引导学生把握好交往的度，引导学生之间建立合适的距离、把握好基本的尺度，任何一个人都需要在自己周围有一个自己把握的自我空间，只允许已经在心理上建立起安全感、情感上已接纳的人来分享，距离过远或过近，会让人感到隔膜或被侵入，导致不快。
二引导学生学会尊重异性，在教育过程中，引导学生树立对异性的尊重意识，对树立正确的性伦理态度、培养健康的性心理、学会文明的异性交往方式。教师可通过各种活动使学生们了解男女两性的关系。
三防止早恋的发生，老师平时注意鼓励同学们广泛交往，多交流学习心得和进行文体活动，不要过早触及爱情、婚姻等领域。
