1. 在三岁半左右，孩子的数学思维开始逐渐成型，但是他们的记忆力和注意力都还很有限，所以需要针对这个点开始进行教学。
2. 对于加法，可以通过物品加减法的方式，如让孩子数清自己的饼干或小石头的数量，再加上自己手上的饼干或小石头数量，让他们学会相加。
对于减法，可以通过同样的方式，让孩子数清楼下窗台的花盆内有多少朵花，再减去自己手上的花朵数量，让他们学会相减。
3. 在教学过程中，家长需要给予孩子足够的鼓励和支持，同时注意力度和方法的适度，不要给孩子太大的压力，以保持他们的兴趣和乐趣，也可以通过游戏化的方式来帮助孩子更快地掌握知识。
用实物教孩子易懂，（如给孩子2个香焦，再给他5个，孩子一数就能知道7个，这时就教孩子2十5二7，如你给孩子4个撄桃，孩子吃了3个，问孩子还剩下几个，孩子说是1个，这时就对孩子说4一3二1）这样就行。
