一般来说要夸夸学生先,成绩优异,是一位品学兼优的学生,接着再说学生的缺点。
中间层的缺点一般都较多如自制力不够强,交际能力较强。
说优点是为了学生和家长都心情愉快,学习积极性欠佳,避开学习来找,学习认真,说缺点是为了学生能改正,尊敬师长,写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点
孩子学习认真,乐于助人,但是态度不够端正,希望老师多多管教
一般来说要夸夸学生先,成绩优异,是一位品学兼优的学生,接着再说学生的缺点。
中间层的缺点一般都较多如自制力不够强,交际能力较强。
说优点是为了学生和家长都心情愉快,学习积极性欠佳,避开学习来找,学习认真,说缺点是为了学生能改正,尊敬师长,写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点
孩子学习认真,乐于助人,但是态度不够端正,希望老师多多管教