游戏精神可以丰富幼儿的想象力,挖掘幼儿的创造力,加深幼儿对故事的感知和理解,提高幼儿的口语表达能力,并能培养幼儿独立思考的能力。
同时,还能促进发展幼儿的集体观念,提高幼儿的人际交往能力,促进良好性格的形成。
融入了想象与创造的表演游戏,对培养幼儿的主观能动性起到了主要作用。
教师对表演游戏的正确指导,能够使幼儿更好地进行表演游戏,并在游戏中得到发展。那么,如何正确引导幼儿开展表演游戏,促进幼儿的主观能动性发挥呢?在这之前,首先我们应该弄清楚教师在指导幼儿表演游戏中存在的主要问题,只有先明白存在什么样的问题,才能更好地解决问题,从而在表演游戏中使教师能够更好地发挥指向灯的作用。
