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绕口令巧巧和小小教案(大班语言绕口令四和十完整版)

绕口令巧巧和小小教案(大班语言绕口令四和十完整版)

更新时间:2024-08-21 05:33:37

绕口令巧巧和小小教案

活动名称:巧巧和小小

活动目标:1.学习绕口令,能清楚准确的读准绕口令中的字音。

2.培养幼儿学习绕口令的兴趣。

活动重难点:1.熟读绕口令。2.准确读准绕口令中的字音。

活动准备:幼儿用书、字卡书。

活动过程:1.谈话导入出示用书图片。引导幼儿阅读图书。“图画中的两个宝宝叫什么名字?”“谁大谁小?”

2.解释绕口令:

教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。

教师边讲解绕口令边提问:

“这首绕口令的名字叫什么?”

“巧巧和小小去看望谁了。”

“姥姥见了他们高兴吗?姥姥搀的谁?拉的谁?”

“姥姥是怎么夸他们的?”

3.幼儿学说绕口令:

重点学说难念的字与易读错的句子。引导幼儿认识本首绕口令中的字卡,分组接龙练习。

活动结束:

小杰结:绕口令中出现的人分别是谁?巧巧和小小谁大谁小?他们看见姥姥高兴吗?姥姥怎么夸他们的?

活动延伸:

幼儿把绕口令中的字卡找出,回家指给爸爸妈妈看并熟读绕口令给爸爸妈妈。

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