建构主义的产生与发展
20世纪80年代,建构主义首先在美国兴起。但“建构主义”并非一个统一的学派或阵营。它大致包括这样六种主要的类型:激进建构主义、社会建构主义、社会文化认知观、社会建构轮、信息加工建构主义,以及控制论系统观。所有六种建构主义类型尽管在研究的侧重点上存在差异,所持的观点都与传统认识论模式不同,都试图重新看待知识,十分重视研究知识是如何在一种动态的互动中形成的。它是对认知学习理论的一大发展。它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。
建构主义的产生与发展
20世纪80年代,建构主义首先在美国兴起。但“建构主义”并非一个统一的学派或阵营。它大致包括这样六种主要的类型:激进建构主义、社会建构主义、社会文化认知观、社会建构轮、信息加工建构主义,以及控制论系统观。所有六种建构主义类型尽管在研究的侧重点上存在差异,所持的观点都与传统认识论模式不同,都试图重新看待知识,十分重视研究知识是如何在一种动态的互动中形成的。它是对认知学习理论的一大发展。它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。