好孩子是夸出来的。没有信心的孩子一般来说较少得到来自周围人，尤其是关系比较亲近的人的鼓励和支持。
信心一个是来自于内部，一个是来自于外部。
所谓来自于内部，主要是指一个人对自己的综合评价，为什么有的人自信过度，变成了自负。就是对自己缺少一个合适的评价，觉得自己哪方面都比人强，都高人一筹，在一定程度上的自信是有必要的，但是不能切合实际的客观的评价自己，就会出现错觉，导致自己错误的判断。这样的人也需要周边的人去提醒，调低自己的期望值和自信过度情形。
对于信心不足的孩子，我们作为家长和老师就应该多给予一些鼓励和表扬。适时适度的鼓励和表扬，对于一个孩子建立和恢复自信是十分有利的。家长要戴上放大镜来观察孩子的点滴进步，但有些家长总是十分挑剔，对孩子的点滴进步总是视而不见 ，听而不闻，但是对于孩子的点滴错误或者是失误，倒是戴着放大镜来看，一旦发现孩子有了错误，则是过度批评，而对于孩子的进步却视而不见，久而久之，孩子感受不到肯定，更感受不到表扬。自信也就建立不起来。所以帮助孩子建立自信，有以下几点建议。
一是家长要改变自己挑剔的思维习惯，多从正面引导和支持孩子。
二是要抓住生活中孩子一些细小的进步，给予适当的表扬。千万不能视而不见 听而不闻。
三是要给孩子确立适当的学习目标，让孩子经过努力就能达到。
四是要避免拿自己的孩子跟周边的孩子进行不切实际的比较，这样容易伤害孩子的自尊心。
一个人的自信心是建立在自己的胜任力的基础上的，要让孩子对自己的学习有信心，家长需要挖掘孩子的优势科目多加鼓励，让优势科带动孩子的进步，这样有助于帮助孩子建立自信心，调动孩子的学习积极性。
在建立自信心方面最忌讳的就是先补短板，很少能有人不知道自己毫无成功的经验基础上，在一次次挫败中还能愈挫愈勇。
在孩子找到了自己的优势，有了自信心之后再去挑战短板才会有斗志去客服困难。
要孩子建立学习的自信心，家长在陪伴孩子的时候要善于观察孩子的学习特点，适当给予指导与鼓励，关注孩子的情绪变化，建立好的亲子沟通，这样孩子才能更好地接受家长的指导。家长还需要具备足够的耐心，不急于求成，要允许孩子的慢，接受孩子暂时达不到自己的预期。
如果你的目标就是培养孩子的学习自信心，就不要把学习成绩看得太重，只问耕耘，不问收获。因为学习自信心建立了，学习成绩提高是必然的结果。
