我们说的五感指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉前庭觉。五感发达的宝贝能很好的理解外部信息，有很好的感觉能力，脑细胞也会比较发达。“五感教学法”。让孩子各个感官能够运用起来，通过不同的感官如“闻一闻，尝一尝，看一看，听一听，摸一摸”，孩子们将吸收各式各样的外部信息传递到大脑。
人的触觉，知觉，识觉，意觉，对本身的肌能动态，动态效能，效能效果，有了认知，那么认知化为一种，守势，这种势的本身，就是意识注视引起气血反应，又加强注视的肌能变化。
当这种效果的意识认识，知道应用触觉的作用，精神就变成一种意对意，的我势能对抗，这就形成了以触觉造化出，知觉的生化认识，当生化认识，变成知识体系，识别的本能便带动，意觉的反思，与精神，神觉的自我五感控制。
