1、首先写出这节幼儿园手工课的优点 比如教学秩序有条理性,教学环节紧凑,突破了教学难点,幼儿基本能掌握这节手工课的内容。
2、然后说说这节课的不足之处,比如不能照顾到每个幼儿手工制作情况,提问没有心针对性等。
3、最后说说这节课的闪亮之处,幼儿园手工课容易手忙脚乱。通过手工课锻炼手眼协调能力,和动手能力。
1、首先写出这节幼儿园手工课的优点 比如教学秩序有条理性,教学环节紧凑,突破了教学难点,幼儿基本能掌握这节手工课的内容。
2、然后说说这节课的不足之处,比如不能照顾到每个幼儿手工制作情况,提问没有心针对性等。
3、最后说说这节课的闪亮之处,幼儿园手工课容易手忙脚乱。通过手工课锻炼手眼协调能力,和动手能力。