家访的目的是教子的一个很重要的问题，那么，作为班主任的我们有必要对家访的一些内容有些粗浅的认识，通过家访，我们可以从中发掘很有价值的东西。
家访，可以使老师与家长和学生彼此建立信任，彼此了解，建立和谐的家庭气氛，使学生健康活泼地成长。
一、家访中存在的主要问题
1、学生的学习成绩有较大的进步。
2、个别学生纪律观念淡薄。
3、学生的家庭环境和生活条件较差，生活、学习较为困难。
4、部分学生生病，父母家庭较为困难。
二、家访过程中的问题
5、家长对学习的认识与重视程度仍然偏高。
6、有一个问题学生，父母都不愿意给他看电视，学习上不敢多关心。
7、一个学生家庭条件比较差，没有自制力，很少有自律能力。
8、学生家长的教育方式单一，缺乏理性的指导。
三、主要措施
9、家访要有针对性。要与家长联系，争取家长的配合，共同教育好子女。
10、家访要与学生联系。
11、家访要与家长交流，共同促进孩子的发展。
12、对学生要有耐心。
13、多与家长沟通。
四、家访结果
14、学生的学习成绩不好。
15、学生的思想品德不好。
16、学生的文化知识有待提高。
通过家访，家长对班主任的工作重视程度也明显提高了，教师的工作责任感和工作积极性也得到很大的提高。
家庭走访记录需要按照规定的格式和内容进行详细记录在记录家庭走访的过程中，需要注重记录家庭成员情况、家庭环境、家庭经济情况等重点内容，同时也需要充分考虑到家庭所处的社会背景和环境等因素在记录家庭走访记录的过程中，需要尽可能的准确、全面地记录，语言简练、通俗易懂，避免使用一些难懂的专业术语，以便后续的数据分析和处理，也有利于更精细化的助力家庭工作
