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关于幼儿自主游戏的建议和想法(幼儿园自主游戏意见或建议简单)

关于幼儿自主游戏的建议和想法(幼儿园自主游戏意见或建议简单)

更新时间:2024-07-10 23:59:05

关于幼儿自主游戏的建议和想法

我园已经坚持了十多年的课程园本化探索实践,课程建设的核心逐渐清晰,即定位于“传统文化背景下幼儿良好品行的养成教育”,其中主线之一就是通过自主游戏课程,实现在生活和游戏环境中促进幼儿品行养成。

自主游戏课程以中大班幼儿混龄游戏为载体开展,遵循幼儿学习特点和发展规律,科学设置自主游戏项目,开放性地组织实施,让幼儿玩得有内容、有方法、有效果。同时,教师在组织实施游戏的过程中获得关于课程建设的思考力、执行力和建构力等专业能力的提升,也使得幼儿园的课程建设更加规范、科学、有品质。

“我想玩”

自主游戏缘起

课程的选择应适合幼儿园实际,利于课程规范化,利于提高教师规划和实施课程的能力。我们根据幼儿园占地面积小、户外场所更小的实际情况,大胆开辟室内及公共场地,充分利用各种可能使用的空间,使得自主游戏课程可实施、易实施。

既然是自主游戏,那么,游戏内容就要征求幼儿的意见。为此,幼儿园发放了相关调查问卷进行全面调查,了解孩子们最喜欢玩哪些游戏。中大班200多名幼儿表达了自己的想法,各班分别进行初步汇总,从幼儿提交的50多个游戏项目中再次投票筛选,最终设置了探究性游戏(木工坊、石

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