幼儿园集体姐教学活动与游戏的区别:1、活动中的主体不同。游戏中幼儿是游戏的主人、是活动的真正主体,幼儿可以自由支配、自己协商自己的活动,教师更多起到的是观察者和指导者的作用。而集体教学活动是在教师的引导与支持下所活动的。
2、游戏没有明确的结果和外在的目标。游戏是一种重过程、轻结果的活动；教学是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。
3、游戏强调过程表现和儿童的自主活动；教学强调教师的作用，承担着文化传递的任务。
4、游戏活动是随意、松散的、没有固定形式的；教学活动是严谨的、有计划、有固定形式的。
