让孩子自己体验危险不失为一种有效的安全教育方式。吃一堑长一智，在尝试中才能明白危险究竟是什么，并培养起规避危险的意识。家长的保护和逃避，只能保证孩子一时没有危险，可是当他们独自面对危险时就会缺乏应对的能力。
要让孩子生活在一个绝对安全的世界里非但不可能，对孩子的过度保护还会让孩子失去抵抗和防御危险的能力，变得非常脆弱和胆怯。所以，鼓励孩子去尝试一些新事物，勇敢了解各种危险是成长一个必要的环节。家长培养孩子的危险意识，是对孩子生活常识和生存本领的培养。孩子脑子里没有对某个事物建立起“怕”的概念时，他就很有可能莽撞地去尝试。
资料扩展 家长还需注意
1、不随意干扰孩子玩耍。
家长对孩子玩耍的危险系数有一定预测的能力，如果孩子的玩耍比较安全，那就没必要打扰，让孩子尽情地玩。
2、避免叮咛说教。
孩子对许多事物都感兴趣，玩耍的时候比较单纯而认真，全然不知危险为何物。这时候家长不能批评孩子，也不能有任何的说教，避免唠叨。叮咛多了，孩子反而会觉得烦恼，有逆反心理。
3、不能哄骗和吓唬孩子。
否则容易给孩子留下心理阴影，对有些危险形成不正确的印象，变得过分小心翼翼。有些家长在用实物教育孩子时，喜欢夸大危险，吓唬孩子，以为这样的方式能够保证孩子远离危险。其实，这样的方式也可能会使孩子产生永久的恐惧心理。最好的做法是，以事实说话，客观地说明危险程度。例如关于“电”的教育，要让孩子懂得多少电对人体不会构成危险，超过多少电压就会有生命危险。
4、让孩子学会辩证地看待危险事物。
既要让孩子明白事物的危险性，不要轻易以身试险，也不能因为危险而否认一些事物的用途、好处，阻挠孩子的探索和学习。
