一、自我介绍
二、说设计意图：
幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿绘画教育要求通过模仿掌握技能、技巧，而新《纲要》理念指导下的幼儿绘画教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。“是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式”，而且应该是“自由地表达”、“创造性地表达”。
三、说教材分析
（一）内容分析
根据本班幼儿年龄特点，对于内容的阐述
（二）目标分析分为3个领域
1.知识性目标：
2.社会性目标：
3.技能性目标
（三）教学重点、难点
讲出本次教学的重点和难点
四、幼儿情况分析
根据本班幼儿绘画兴趣浓厚，从平日美术活动中幼儿的表现和能力对于现状进行分析。
五、说教学方法设计包括：
1.谈话、提问法引出主题。
2.观察、学习法提高幼儿审美感受。通过观察教师的示范及范画，丰富幼儿经验。3.示范讲解法让幼儿掌握基本技能、常规。
4.个别指导法为幼儿创造更多获得成功的机会。
六、教学经验准备
七、说教学程序设计
八、最后就是结束环节。
