传统的班级模式是文理分科之后,学生只要待在自己固定的班级后,等待各科老师来上课就可以。
但是改革后的高考,变成3+1+2之后,选科的方案总共有12种,要是继续按照选科方案来分班,哪有可能出现
有的选科组合会有很多人选,超出一个班的人数;而有的组合可能超级冷门,选的人太少。
这种情况下,原本的行政班模式就没法再去满足这种需求了。因此走班制应运而生,走班制类似于大学的授课模式,老师在固定的教室授课,学生根据自己的选科去上课。
传统的班级模式是文理分科之后,学生只要待在自己固定的班级后,等待各科老师来上课就可以。
但是改革后的高考,变成3+1+2之后,选科的方案总共有12种,要是继续按照选科方案来分班,哪有可能出现
有的选科组合会有很多人选,超出一个班的人数;而有的组合可能超级冷门,选的人太少。
这种情况下,原本的行政班模式就没法再去满足这种需求了。因此走班制应运而生,走班制类似于大学的授课模式,老师在固定的教室授课,学生根据自己的选科去上课。