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教师如何培养激发学生的学习兴趣(教师如何在课堂中激发学生的兴趣)

教师如何培养激发学生的学习兴趣(教师如何在课堂中激发学生的兴趣)

更新时间:2024-07-05 22:46:05

教师如何培养激发学生的学习兴趣

想要激发学生的学习兴趣,最主要的就是激发孩子们的内驱力。比如说帮助孩子们设立明确的学习目标,在课程也允许的情况下,给足孩子们自主学习的时间

第一,树榜样、立标杆:我们都知道学校的发展离不开名师思想的引领,那么在一个班级里榜样的作用同样重要。

榜样正如学生学习的目标和方向,让学生内心产生动力,从而激发主动学习的兴趣,而以榜样来表扬学生进步的表现,更有雪中送炭的感情归属感。

榜样的力量就是引领,就是方向,学生善于模仿身边的优秀生,教师可以运用学生的这个心理,开展以榜样为中心“学习榜样争做榜样”的活动,并不定期地举行选举活动,选出这月度的优秀者,奖励先进者,激励后进者,鼓励学生不断进取,让自己变得更优秀,强调每个人都有机会成为优秀的自己。尤其对于差生,每一次都可以表扬其进步,使得其心理上受到鼓舞。

第二,学生的责任感:名师魏书生曾说:“在班级里,人人有事干,事事有人干。”这其实就是给予每一个学生锻炼的机会,更增强了学生对班级一定的责任。

教师给予学生一定的责任并对他们的良好表现给予赞美,不仅增强了他们肩负教师的责任,而且在激发他们在责任中找到兴趣,对于提高他们的责任感、改善心理状态,提高学习主动性和自发性都有良性的发展。

比如,有的教师把“班干部轮流制”运用起来,这是一种责任激励的方法,每一个学生都有自我表现的机会,都能够展示自己的特长,增强自己的学习兴趣和责任感。

第三,荣誉加身:教师可以给予不同的学生一定的荣誉,让嘉奖的力量转化为不断进步的动力。

哪怕发现表现差的学生的一个十分微小的优点,也要给予表扬和鼓励发扬。这样,学生的自信心得到了重建,身上的优点也会不断增加,从而快速成长。

第四,爱的力量:教师的爱心是教书育人的根本和出发点,教师发自内心地激励,感动学生,激发其学习的兴趣,促进师生和谐的关系。

比如,教师为学生测量体温时,称赞其很坚强;教师在食堂观察学生用餐情况,给予关注;教师为住校学生购买必备药品;教师在运动会上为学生呐喊、助威等,让学生感受到温暖和关心,让这份感动促使自己用实际行动来报答老师的激励和关爱。

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