五年级第四单元的仿写可以按照以下步骤进行：
1. 阅读原文：仔细阅读第四单元的原文，理解其中的内容和结构。
2. 理清思路：根据原文的主题和要点，理清自己的写作思路，确定要仿写的内容和表达方式。
3. 扩展句子：根据原文中的句子结构和表达方式，扩展自己的句子，增加细节和修饰语，使句子更加丰富和生动。
4. 替换词汇：将原文中的一些词汇替换成自己的词汇，注意使用同义词或近义词，以保持句子的意思不变。
5. 修改语法：检查自己的句子是否符合语法规则，如主谓一致、时态一致等，进行必要的修改和调整。
6. 语言修饰：在句子中添加适当的修饰语，如形容词、副词等，使句子更加生动有趣。
7. 校对修改：最后，仔细检查自己的仿写作品，对语法错误、拼写错误等进行修改，确保句子通顺、准确无误。
通过以上步骤，可以完成五年级第四单元的仿写，使自己的写作水平得到提高。
有趣的汉字 比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢？你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧！在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。大家一起去领略它的风采吧！别忧郁了，赶快行动吧！2.有趣的汉字 汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
