思维素养是一个人对自己的思维和他人思维的认识、理解和评价的有机统一。
正确的思维素养有利于正确认识自我和他人，体现一个人的情商，能极大地提高工作效率，也非常有利于开发生命潜能。
我们很多人习惯把时间和精力忙于吃喝住穿等日常物质层面的生活状态，或者忙于工作、事业、赚钱、提职等外在的名利等方面，却忽略自己的灵魂，其结果往往事与愿违，得不到真正的幸福感。
在心灵修炼、精神养生以及所谓修身养性等诸多精神活动中，训练思维素养是很重要的一个环节，即从小时候就开始进行思维训练，对思维进行认知和判断。
培养正确的思维素养，首先需要学会自我静观、自我沉思和自我反思。自我静观是指冷静地分析观察。
其次，在自我静观、自我沉思和自我反思的基础上，还应该通过实践检验，进一步考察个人思维素养正确与否。
要培养正确的思维素养，在充分认识思维素养重要性的前提下，还需要反复修炼，把人生社会化、人才发展和人生理想结合起来，在社会实践的大浪淘沙中历练科学的思维素养。
科学思维素养应当从哪些方面入手呢？
第一，科学思维素养的培养，应当让孩子明确几项基本的科学原则：
1）科学的准则和定律的成立，是有其假设条件的，因此有适用范围。比如电学中应用的欧姆定律，适用于将电子的集合看成研究对象的情况，将研究对象缩小到电子级别，其规律就不能用这个简单模型来表达
