原因
1 高中物理竞赛考察的物理知识，并不是在高中范围内进行深层次强化，而是超纲。是把《大学物理》和《理论力学》的知识下放，其实我也看了初中物理竞赛的辅导教材，是把高中物理的知识下放。从高中和大学的知识结构的角度来说，如果参加物理竞赛，同学们并没有学到多少额外的知识，你在高中物理竞赛中所学到的知识，以后进入大学如果学习理工科，就还会遇到这些知识。这意味着，高中物理竞赛，其实是一种错位的教育。参加竞赛的同学要比按照正常进度参加高考的同学在高中阶段多学了太多的相对难度较大的知识。
2 高中物理竞赛所用到的数学工具，是高等数学。尽管高中数学教材也有微积分的知识，但考察也就限制在简单的定积分的求解。高等数学工具的使用，意味着同学们不但要额外学会高等数学，还要学会用高等数学的知识进行物理问题的数学建模。这个地方需要的额外付出，可能会远远超出同学们的想象。
