“教育不是灌输,而是点燃火焰。”
这是由美国教育家赫歇尔·格雷迈厄姆(Horace Mann)所说的名言,意味着教育的本质不是将信息灌输给学生,而是唤醒他们内心的求知欲望和思考能力,激发他们去探究世界和未知的领域。这也是现代教育的主要理念之一。
斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”
雅尔贝斯说:“教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“教育不是灌输,而是点燃火焰。”
这是由美国教育家赫歇尔·格雷迈厄姆(Horace Mann)所说的名言,意味着教育的本质不是将信息灌输给学生,而是唤醒他们内心的求知欲望和思考能力,激发他们去探究世界和未知的领域。这也是现代教育的主要理念之一。
斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”
雅尔贝斯说:“教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。