对于四年级上册语文十一课阅读链接的批注，可以采取以下步骤：
首先，通读文章，理解文章的主旨和要点，将关键词、关键句、难点等标注出来；
其次，在文章的边缘或空白处进行笔记记录，对于不理解的地方可以提出问题或写下自己的疑惑；
最后，对文章进行总结，回顾自己的笔记和理解，对文章的主题、结构、语言等方面进行评价或思考。批注的目的在于提高阅读的效率和质量，帮助读者更好地理解文章，同时也可以帮助记忆和复习。
在做四年级上册语文十一课阅读链接的批注时，可以先仔细阅读文章，理解文章的主旨和要点，然后结合自己的理解和感悟，逐段进行批注。
可以从文章的语言、结构、情感等方面入手，分析作者的表达方式和意图，同时也可以对自己的阅读体验进行记录和反思。
在批注的过程中，要注意语言准确、简洁明了，用适当的标点符号和排版方式来突出重点，使批注更加清晰易懂。
最后，要对批注进行总结和归纳，提炼出文章的核心思想和精神内涵，以便更好地掌握文章的意义和价值。
