“思维五步法”指缜密而透彻的思维习惯，是体现这一教学思想的重要方法。
杜威的"思维五步法"就其过程讲,是一种科学的思维模式,有符合人类科学实验过程,求实创新的合理因素,对学校教学工作有一定的借鉴意义
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