对于三年级的倍数问题，我们可以采用以下通俗易懂的讲解方法：
1. 借助实物讲解：我们可以拿一些日常生活中的实物来进行讲解。例如，我们可以拿苹果作为例子。如果小明有3个苹果，小红有2个苹果，我们可以告诉学生，小明有的苹果数量是小红的1.5倍（3 ÷ 2 = 1.5）。这样，学生们可以通过直观的实物来理解倍数的概念。
2. 使用乘法讲解：我们可以告诉学生，倍数实际上是表示一个数是另一个数的几倍。比如，4 是 2 的倍数，因为我们可以说 4 ÷ 2 = 2。在这个过程中，我们可以让学生了解乘法的概念，即一个数乘以另一个数等于几个相同的加数相加。
3. 讲解因数和倍数的关系：我们可以让学生明白，如果一个数是另一个数的倍数，那么这两个数之间存在因数和倍数的关系。例如，6 是 3 的倍数，因为 6 ÷ 3 = 2。在这个过程中，我们可以让学生了解因数和倍数的关系，即一个数的因数是另一个数的倍数。
4. 举例讲解：为了让学生更好地理解倍数的概念，我们可以举一些具体的例子。比如，如果一个班级有25个学生，另一个班级有50个学生，我们可以告诉学生，第二个班级的学生数量是第一个班级的2倍（50 ÷ 25 = 2）。
5. 互动游戏：我们可以设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中理解和掌握倍数的概念。例如，让学生分组，每组学生的人数是另一组学生的倍数。这样，学生们在游戏中就能感受到倍数的关系。
通过以上方法，我们可以帮助三年级的学生通俗易懂地理解倍数的概念，为他们的数学学习打下基础。
