12月4日风雨大作记忆分析
分析：
这首诗可以分为两个部分，第一部分前面三句，是对自己的境况以及心境的描写：直挺挺的躺在孤寂的村子里，但是诗人却不是绝望的，而是“不自唉”，此时他仍然想着为国家戍守边疆！接下来第三句夜阑卧听风吹雨，这句话的“卧”和第一句的“卧”有一定的映照作用，第一句的是大背景描写（在一个孤寂的村子里），而这句话是具体到细节，夜深后躺在床上听外面的风雨声，此处的风雨也能帮助我们回想起来诗的名字：11月4日风雨大作。
第二部分是最后一句，描写了作者在梦中看到的情景，铁马冰河入梦来，在梦中作者看到自己骑着铁马跨过冰河在边疆驰骋的场景！
记忆：
首先搞清楚我上面所描述的层次，并把其中的情景在心里想象一下，基本上就能记住了。也可以每一句话再选取个关键字，我选择的是卧、思、夜、梦，并和诗的名字联系到一块：风雨大作的日子，我卧床思考着夜里要做梦。
四、总结
这首诗的记忆我选取的方法是，先对文章进行分析，有哪些层次，为什么这样分层次，每个层次描写了什么，也要注意每句话之间的联系（卧）、每句话和诗名的联系（风雨），同时注意想象诗句所描述的情景，这样想象之后基本上就能轻松搞定了。
最后也加了个每句话提取一个字并和诗名联系的方法，两者可以相辅相成！
逻辑+记忆=万能记忆！
《十一月四日风雨大作》
其一
风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。
其二
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
《赠猫》其二
裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。
惭愧家贫策勋薄，寒无毡坐食无鱼。
执鼠无功元不劾，一箪鱼饭以时来。
看君终日常安卧，何事纷纷去又回？
《二感》：
狸奴睡被中,鼠横若不闻。
残我架上书,祸乃及斯文。
乾鹊下屋檐,鸣噪不待晨。
但为得食计,何曾问行人。
惰得暖而安,饥得饱而驯,
汝计则善矣,我忧难具陈。
