一是教学的知识。教学的知识好比是一个房子的外壳，只是具备了学生“居住”的最低要求。
二是教学的方法与技能。教学的技能好比是一个房子里的家具，可以让学生“居住”的舒服点。
三是教师的职业道德与师德。教师的职业道德与师德好比是一个家里的“管家”。如果一个家没有人去管，这个家就会乱套，再好的家住着也不舒服。而教师的师德与职业道德就是如此，一个老师，即使具备了丰富的教学知识与方法技能，但其师德缺失，职业道德低下，这个老师也不是一个好老师！
综上，一个好老师应该具备丰富的学科知识，灵活的教学方法，实用的教学技能与良好的师德与职业道德。
第一，幽默感，这是拉进与学生距离最好的方式
第二，人格魅力，这是让学生佩服并喜欢你最佳的渠道
第三，扎实的学识功底，这是让优秀的孩子仰慕你的基础
第四，吃苦耐得住寂寞，前三年必须要再备课上下功夫
第五，有爱心，这是走进学生内心最好的方法
第六，有师德，别做昧良心的事，这样既讨学生厌也招家长烦
第七，最好有个非专业领域的特长，比如唱歌，跳舞，篮球
