你是老师吗,可能你没经验吧,六年级都进入青春期啦! 这个时候你有2种方法:
1.特严格,一怎么犯错误,就请家长,制订班规,对于犯错误的就严格惩罚,那么他们就对你敬畏三分,为了不惩罚,他们不得不好好学。
(有时候,会激发逆反心理,建议不用)。2.和他们做朋友,和蔼一点,但不要放手,对于做得好的表扬,批评要改方式,(批评改成表扬),该严的时候严,多与他们沟通,别保守。我描述的可能不太清楚,对不起啦。
你是老师吗,可能你没经验吧,六年级都进入青春期啦! 这个时候你有2种方法:
1.特严格,一怎么犯错误,就请家长,制订班规,对于犯错误的就严格惩罚,那么他们就对你敬畏三分,为了不惩罚,他们不得不好好学。
(有时候,会激发逆反心理,建议不用)。2.和他们做朋友,和蔼一点,但不要放手,对于做得好的表扬,批评要改方式,(批评改成表扬),该严的时候严,多与他们沟通,别保守。我描述的可能不太清楚,对不起啦。