一般中小学正高级都是四级,教授的四级到三级,三级到二级,二级到一级,那个难度不是一点点,一级教授一般是院士,要在全国是顶级专家。
二级是省级学术委员会审批,需要是全国一流专家,全省顶级专家,三级需要是地市级顶级专家,由市级向省级申报,要求条件很苛刻,不是大神难过关的
正高级教师专业技术四级晋级三级首先是专业技术三级有空缺职数(人社部门严格管控核定的职数),其次晋升专业技术四级以来的工作情况(工作量,年限及年度考核情况),业绩情况(课题和论文等),及本行政单位內(地市级)其他正高级教师择优晋级。
一般中小学正高级都是四级,教授的四级到三级,三级到二级,二级到一级,那个难度不是一点点,一级教授一般是院士,要在全国是顶级专家。
二级是省级学术委员会审批,需要是全国一流专家,全省顶级专家,三级需要是地市级顶级专家,由市级向省级申报,要求条件很苛刻,不是大神难过关的
正高级教师专业技术四级晋级三级首先是专业技术三级有空缺职数(人社部门严格管控核定的职数),其次晋升专业技术四级以来的工作情况(工作量,年限及年度考核情况),业绩情况(课题和论文等),及本行政单位內(地市级)其他正高级教师择优晋级。