拿10纸小彩纸,每一张画下圆剪下,再把圆对折,把圆剪成一半,一半每张写上一个数字(l至10),另一些半圆楼空圆点,圆点的个数一张一个样(1至10),这样找小朋友拿上数字的半圆去拼对应小圆圈的个数的半圆,拼成一个个整圆,小孩很快就建立了数的概念
介绍要做数字拼版的工作. 2 、 取来教具放在工作毯上. 3 、 去一片数字板片. 4 、 找到印有与数字板片相同数量圆点的板片. 5 、 再取另一片数字板片.
拿10纸小彩纸,每一张画下圆剪下,再把圆对折,把圆剪成一半,一半每张写上一个数字(l至10),另一些半圆楼空圆点,圆点的个数一张一个样(1至10),这样找小朋友拿上数字的半圆去拼对应小圆圈的个数的半圆,拼成一个个整圆,小孩很快就建立了数的概念
介绍要做数字拼版的工作. 2 、 取来教具放在工作毯上. 3 、 去一片数字板片. 4 、 找到印有与数字板片相同数量圆点的板片. 5 、 再取另一片数字板片.