根据兴趣的内容，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。
物质兴趣主要是指人们对舒适的物质生活（如衣、食、住、行等）的兴趣和追求；精神兴趣主要是指人们对精神生活（如学习、研究、文学艺术、知识等）的兴趣和追求。
儿童更多是对物质的兴趣，青年以后，精神兴趣得到发展，开始对文学、艺术感兴趣。
中小学生的人生观和世界观尚未完全形成，无论物质兴趣还是精神兴趣都需要师长进行积极引导，以防止在物质兴趣方面的畸形发展、在精神兴趣方面的消极发展和追求
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向以及相应的能力。兴趣中隐藏着学习的强大动力。如果一个人对一件事兴趣盎然，就会乐此不疲，不断学习和探索，并有所创造。兴趣对于学习、择业乃至事业发展都是大有好处的。可以说，谁找到了自己最感兴趣的职业，谁就踏上了通往成功的大道。
到高中这个阶段，学生的兴趣开始逐渐从广泛到狭窄，有些人的兴趣已经比较稳定，倾向性越来越明确。因此，根据学科兴趣来选择专业是可行的。考生在填报志愿时，首先要认真客观地进行自我分析，认清自己的兴趣究竟在哪方面。这种分析不能仅停留在大的方面，如理工、文史、艺术等，还要进一步细化，如对政法、医药、经济或工程哪一类更感兴趣？是毕业后立即投身于某一职业还是打好基础后继续深造？兴趣越具体，志愿的目标指向就越明确。
为了方便考生填报志愿时参考，下面列举二十四个学科，并说明有何种兴趣的人适合选择这些学科。
1、 语文：喜欢阅读文学作品，擅长用文字表达思想。
2、 外语：喜爱文字和形象记忆。
3、 美术：爱用形象来表达自己的思想感情。
4、 新闻：关注国内外大事及周围发生的事件，经常发表自己独特的见解。
5、 历史：热衷于了解过去发生的事情，谈论起来津津有味。
6、 法律：长于辩论，逻辑性强，对事物反应迅速，并能冷静分析。
7、 医学：喜欢了解病症的来龙去脉，对病人有深切的同情。
8、 教育：渴望将自己的知识和才能传授给他人。
9、 化学：爱动手做实验，能够细致地观察事物变化的过程。
10、生物学：喜欢观察动物和植物的生长变化，了解其内在的发展规律。
11、 物理学：对物理现象的原理和规律感兴趣。
12、地理：热爱大自然，对自然界的构造和地质变迁规律感兴趣。
13、数学：喜爱数字游戏、公式的推导、简便运算等。
14、建筑：喜爱手工、美术设计，长于空间想象和构思。
15、轻工：对食品、纺织、日用品等生产工艺和流程感兴趣，喜欢从事相关的开发设计工作。
16、电子技术：对电路设计、开发、维护，尤其是微电子技术有兴趣。
17、工程：对某些应用领域的工程设计、工程技术研究及具体实施感兴趣。
18、地质：喜欢从事野外地质考察，对地壳和海洋的地质变迁规律等感兴趣。
19、交通运输：对车辆、航空和航海等交通工具的管理及相关工程技术问题感兴趣。
20、农业：爱探究农作物的生长和发育规律、生态农业的开发等。
21、政治：爱看新闻，常谈论国家大事，喜欢哲理和辩论。
22、经济：热衷于谈论生意，比较务实。
23、体育：喜爱运动，经常参加户外活动。
24、音乐：喜欢有节奏有韵律的事物。
