要想写好三年级上册的三位数乘一位数，可以按照以下步骤进行：
1. 首先，明确题目中所给的三位数和一位数。可以使用数字或者字母表示。
2. 将一位数与三位数的个位数相乘，并写下结果。
3. 将一位数与三位数的十位数相乘，并将结果写在十位上。
4. 将一位数与三位数的百位数相乘，并将结果写在百位上。
5. 将三个结果相加，并写下最终的乘法运算结果。 例如，假设题目为345 × 7： 1. 将345和7分别表示为三位数和一位数。 2. 7 × 5 = 35，将结果写在个位上。 3. 7 × 4 = 28，将结果写在十位上。 4. 7 × 3 = 21，将结果写在百位上。
6. 最终结果为2415，将其写下。 这样，按照上述步骤进行，可以更好地写出三位数乘一位数的运算结果。
教学目标：
1、巩固三位数乘以一位数的乘法，熟练计算乘数中间有0及末尾有0的乘法。会解决一些实际的问题。
2、培养学生的学习兴趣，提高计算正确率与计算速度。
3、在数学活动中获得成功体验，进一步增强学习数学的兴趣。培养学生有耐心地做题。
教学重点：
熟练计算乘数中间有0及末尾有0的乘法，会解决一些实际的问题。、
教学难点：
掌握一个知识点的多种练习形式。
教学对策：
充分把握题型的特点，能更好地掌握题目的本质。
教学准备：
补充题。
教学过程设计：
一、谈话导入：
这节课我们进行乘法的练习，通过前几节课的学习，大家学得非常不错，相信，今天的练习也会完成得很出色。
二、补充练习：
（一）填空：
1、笔算156×3，先算（ ）×（ ）=（ ），写（ ）进（ ），再用3×5加上（ ）=（ ），写（ ）进（ ），最后用3×（ ）+（ ）=（ ）。
学生练习，只要想着笔算的过程就可以把题目完成了。你是怎么算的，就怎么写。
2、450×5，可以用（ ）×（ ）=（ ），然后在积的后面加上（ ）个0。
学生练习，指名回答，计算乘数末尾有0的乘法，你是怎么想的？用这样的方法回答这题。
3、241×6中，十位上的4和6乘，满（ ），向（ ）位进（ ），百位上的2乘6加（ ），满（ ），向（ ）位进（ ），所以积是（ ）位数。
学生练习。
三位数乘一位数，积可能是几位数？也可能是几位数？什么情况下，积是四位数？
以这题为例，说说怎样填写。
4、5004×3积的中间有（ ）个0，250×4积的末尾有（ ）个0。
学生猜测，然后学生计算并验证自己的想法。
强调：不能凭自己的猜测进行判断，一定要自己进行计算。
5、最大的三位数乘最大的一位数是（ ）。
最大的三位数是多少？最大的一位数是多少？
