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课堂如何引导学生积极思考问题(课堂让学生思考问题的过渡语)

课堂如何引导学生积极思考问题(课堂让学生思考问题的过渡语)

更新时间:2024-06-18 15:42:11

课堂如何引导学生积极思考问题

课堂上想要学生积极的回答问题,首先解决的问题是让学生专心听课,引领学生的思维跟着自己的步伐走。

这就需要教师提高自己的教学水平,一定不要照本宣科式的教学,当你这么做了,你会发现大部分学生都会感到无趣,注意力不集中,无精打采。他们这样的状态怎么可能还回去积极思考问题?

教师要做到脱离课本,脱离课件,侃侃而谈,并能紧扣课本知识。课本课件只是起辅助作用。这样才能更易于吸引学生的注意力。

另外,教师讲课时能够语气上抑扬顿挫,肢体动作能给丰富起来,这些都能帮助吸引学生注意力。

学生的注意力吸引到身上后,讲课能送自然会被他们听进脑中。现在就是提问问题的方式了。

提问问题时,不要直接一个深奥的问题抛给学生,这样很容易打消学生的积极性,把好不容易吸引来的注意力又拒之门外。由浅到深的提问问题,形成一个问题的阶梯,让学生们自己思考中攀登上知识的高峰。

任何一堂成功的课,都可以遵循“以学生为主体,以老师为主导,以训练为主线”的原则。要激发学生的积极主性,一方面老师要善于提问,针对性地提出问题,难度适当,激发学生的讨论兴趣;二方面老师要善于等待,题目抛出后,不要“剧透”,不要急不可耐满堂灌,要给学生时间去琢磨,然后鼓励他们说出自己的发现;三方面老师要善于鼓励,针对同一个问题,学生的回答是五花八门,我们要善于为孩子们点赞,我们的鼓励从某方面说就是孩子进步的动力。总之,心里有学生,课堂给学生,水到渠成出见花开。

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